计算机在职研究生项目实战教学过程

每个阶段的教学过程，为一次完整的项目开发过程。依据软件开发流程，把项目开发划分为六个步骤，依次为项目启动、需求分析、项目设计、项目编码、项目测试和项目提交，计算机在职研究生每完成一个项目就能经历一次工作过程。

每个项目的第一次课设定为项目启动会议。首先，进行项目分组，计算机在职研究生教师把全班学生分为若干个项目小组，小组内进行组员角色分配，每个小组选定一名项目经理；其次，老师介绍软件项目，让学生明确项目功能和应交付成果；最后，学生进行小组讨论，制订项目计划，明确分工，安排进度。

需求分析就是分析软件用户的需求是什么，即明确拟开发的软件系统有哪些功能，解决做什么的问题。各项目小组在听完老师对项目的介绍后，进一步以讨论、提问、辩论的方式交流信息，探讨思路，明确需求，达成共识，并编制软件需求说明书。

项目设计这个步骤的主要任务是对如何实现软件系统进行设计，解决软件系统怎样做的问题。小组内部共同查阅资料，展开讨论，进行软件体系结构的设计，包括模块划分、各模块功能、各模块接口、数据库结构设计等。

项目编码的主要任务就是我们常提到的软件编程，使用适当的程序设计语言和开发工具编写具体的程序模块。在项目团队中，计算机在职研究生根据各自在小组的分工以及与其他组员的合作形式，按照确定好的工作步骤完成编码任务。当组内成员遇到难题时，要互相帮助，合作学习。

项目组需要完成单元测试、集成测试、系统测试、可用性测试等项目测试工作，查找和发现软件中可能存在的错误和缺陷，并进行修正，以确保所开发项目的正确性和完整性。事实上，软件测试工作贯穿于整个软件开发的全过程。

项目组在服务器上安装和调试项目软件，确保软件能够正常运行。所有计算机在职研究生都要分组进行项目答辩，展示项目成果，回答其他小组或老师的提问。同时，要求提交相应的技术文档，包括需求说明书、设计说明书、用户操作手册、项目总结报告等。