计算机在职研究生自主学习探析

任务驱动式教学方法认为学生应该主动参与到整个任务的学习过程中，而不是单纯依靠老师的讲解来传授知识。他们应该通过自主学习和协作学习的结合来完成一个一个的任务，提高自身的学习能力。下面就为大家详细介绍下计算机在职研究生自主学习。

自主学习就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自主学习能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。

学生主动学习的精神，需要教师经常地启发、点拨和引导，需要长期地、有计划地进行培养。这与教师的主导作用密切相关，对教师的整体素质提出了更高的要求。计算机在职研究生教师不但要提高自己的业务水平和理论素养，还应该教会学生如何利用现有的资源，有图书馆的文档资源，更有互联网这些电子资源。

计算机专业是一个更新换代十分迅速的专业，培养计算机在职研究生独立查阅中外文文献的能力是非常有必要的。因此，这种任务驱动式教学在转变教师的教学观念、树立正确的学生观和科学的质量观的同时，不断更新知识、研究和探讨有关的问题，更是显得十分重要。