完善计算机在职研究生人才培养方案

随着在职研究生招生规模的扩大，在在职研究生培养质量与数量之间矛盾日渐凸显的情况下，许多高校已经对在职研究生教学质量和培养质量的下滑问题给予重视，并积极采取考核和监测等具体应对措施，以确保在职研究生的教学质量。而制订适合计算机在职研究生的培养方案，使其具有可操作性，可以在体制上有效地保障在职研究生的教学质量和培养质量。

技术学科发展的根本动力是社会需求，就业状况是社会需求的一种度量，学科发展的内涵应该反映社会的需要。计算机在职研究生人才培养方案，既体现专业教育，又体现素质教育，着眼于学生的素质与能力的培养。在课程体系中，既有专业基础课程，又有专业方向课程；既考虑到通用素质要素、专业素质要素，又考虑到职业素质要素以及创新素质要素。

在计算机在职研究生教育中，注重将学术成就与社会效益相结合，不仅通过教学与科研不断实现着对知识的追求，而且通过对外教学、科技转化和专业培训等方式服务于社会。学科建设既瞄准学科前沿，又不离开实际应用问题，持续保证学科建设的源动力至关重要。