改变机械工程在职研究生传统教学模式

教授机械工程在职研究生的教师往往都有一个共同的感受，那就是课时不足。教师在授课中，为了帮助学生理解掌握某个知识点，往往要展开讲很多内容，有时板书要写好几板，学生们有时为了记下老师的板书，顾此失彼的耽误了听课。

大量的板书和绘图，占用了机械工程在职研究生教师授课的大部分时间，这不仅降低了教学效率，还严重的影响了教学进度，使教师无法流畅的进行教学活动，使学生单一机械的忙碌于板书记录中，无暇进行积极的思考和知识的消化吸收。而多媒体技术使这个问题得到了很好的解决。

课外教师将授课内容制作成多媒体课件，课上教师可以轻松的进行知识的讲授，适时的播放课件来辅助教学，帮助学生理解和记忆。多媒体技术的应用使机械工程在职研究生教师不再忙碌于板书，而是能够灵活自如的控制教学的节奏，行云流水般进行课堂教学，有更多的时间和精力钻研教学，提高教学质量；多媒体技术的应用使学生的学习也变的丰富多彩。

以往要花大量精力记录教师的板书，现在只需要拷贝一下教师整理的课件就可以轻松地进行课后的整理和复习。这样不仅节省了大量时间，而且机械工程在职研究生可以把更多的精力投入到听讲中，积极思考问题与教师进行互动交流，提高课堂教学效率。