马克思主义理论在职研究生多媒体互动式教学分析

采用多媒体教学是当前马克思主义理论课教学改革的一个方向。不过我们应当纠正认为只有在教学过程中使用了多媒体计算机，才算得上是现代化教学方法的错误观念，如果生搬硬套多媒体计算机辅助教学，结果不一定达到应有的效果。下面就为大家详细介绍下马克思主义理论在职研究生多媒体互动式教学。

首先，在多媒体教学中存在一个很普遍的现象，即教师把所要讲的课堂内容的提纲展现在大屏幕上，然后坐在讲台前开始上课，整个教学过程中始终保持着这种“在会议上作报告”的形式，这种形式的多媒体教学的效果如何，是可想而知的。因此，我们要根据教学内容的实际需要，充分发挥多媒体技术的优势，开展“导学互动”教学，使之一方面有助于突出教学重点，突出教学难点；另一方面有助于提高学生学习的积极性与主动性。这就是多媒体互动式教学的精华所在。

其次，所谓“导学互动”教学法是指导的教学策略和发现的教学策略相结合的教学方法。这种教学方法既保留了传统教学法中一些科学的理念和方法，又吸收了现代西方教学法中合理的因素，在进行必要的课堂讲授的同时，鼓励学生自己探究知识。

最后，“导学互动”的教学方法对课堂教学手段有一定的要求，要求马克思主义理论在职研究生教师一定要利用先进的多媒体教学手段，为学生提供丰富的信息，将马克思主义理论课教学与先进的教学技术接轨，使学生在学习过程中既接受正确理论的教育，又能接收到丰富的知识和当前最新的资讯；不仅有利于激发学生学习的兴趣，开阔学生的视野，而且还能增强学生学习先进科学文化知识的意识，培养创造精神。

综上所述，马克思主义理论课多媒体互动式教学的指导思想是以学生为本，坚持科学性、时代感和针对性的统一，力求提高马克思主义理论课的课堂吸引力和教学实效性。做到这三者的统一，是确保马克思主义理论在职研究生多媒体互动式教学实效性的关键。