马克思主义理论在职研究生创新型人才培养的重要意义

作为马克思主义理论创新型人才毫无疑问首先必须具备高超的马克思主义理论水平，这是成为马克思主义理论在职研究生创新型人才的基础。创新不是盲目的，必须在前人的基础上进行。只有充分学习、吸收前人成果，才能站在巨人的肩膀上看得更远。他们不仅要熟悉马克思主义经典著作，对马克思主义基础理论具备深厚的学养，能根据时代的发展和形势的变化灵活地运用马克思主义理论去分析解决现实问题，把马克思主义理论与现实结合起来，还必须熟悉各种马克思主义流派，如西方马克思主义、东欧马克思主义、后马克思主义等等，能对这些马克思主义流派的思想学说进行分析批判去其糟粕、取其精华。

1.培养马克思主义理论创新型人才是建设创新型国家的需要

创新型国家不仅需要数以万计的创新型科技工作者，也需要创新型的人文社会科学工作者，如2012年诺贝尔文学家获得者莫言，为国家在国际上争得了荣誉，体现了我国的文化软实力。指导我国人文社会科学研究的就是马克思主义，在我国，只有马克思主义理论大繁荣大发展才有其他人文社会科学的大繁荣大发展。改革开放以来，我国人文社会科学获得了长足的发展，从根本上说就是因为我们对马克思主义有了新的认识，提出了解放思想，实事求是，从过去对马克思主义的教条式理解中解放了出来。要发展马克思主义理论无疑就要培养创新型的马克思主义理论在职研究生人才。培养马克思主义理论创新型人才是建设创新型国家的客观需要，只有大量的马克思主义理论创新型人才出现，马克思主义才能蓬勃发展，进而为建设创新型国家做出贡献。

2.培养马克思主义理论创新型人才是建设社会主义文化强国的需要

党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国，而文化强国建设的第一需要就是各种创新型人才，其中马克思主义理论在职研究生创新型人才尤其重要。邓小平同志早就指出，“为了建成社会主义，工人阶级必须要有自己的——马克思主义理论家队伍，这是一个宏大的队伍，人少了是不成的”。马克思主义理论创新型人才可以为文化强国建设提供智力支持。建设社会主义文化强国的指导思想是马克思主义，要用发展着的马克思主义指导新的实践，而马克思主义要发展就要靠马克思主义理论创新型人才在实践中探索新的经验，总结新的理论。马克思主义理论创新型人才本身就是社会主义文化建设的重要力量，马克思主义塑造了我国新的文化，这样一种新的文化既不是封建主义的，也不是资本主义的，而是社会主义的。社会主义文化大繁荣大发展实质就是社会主义性质的新文化的大繁荣大发展。社会主义新文化的培育和塑造，也同样需要马克思主义理论创新型人才。

3.培养马克思主义理论创新型人才是马克思主义理论学科发展的需要

当前马克思主义理论学科蓬勃发展，马克思主义学院普遍成立，但是存在的问题也不少。一个是马克思主义理论学科在人文社会科学学界有边缘化的趋势，马克思主义理论学科很少对社会思潮做出有力的回应，对社会重大问题很少提出自己的独立见解，多是政策解读式的话语，跟国家的理论、方针、政策联系过于紧密，缺乏相对独立的学术研究，在学术研究与时事政策方面缺乏必要的张力。另一个是马克思主义理论学科创新型人才不足，限制了马克思主义理论学科的进一步大发展。当前马克思主义理论学科国际对话少，闭门做学问，一个重要原因就是人才层次问题，难以与国际对话。要发展好马克思主义理论学科就必须培养面向世界、面向未来、面向现代化的马克思主义理论在职研究生创新型的人才。