美术学在职研究生三段式教学模式的构建旨在探索新课程改革的背景下,高校美术学专业学生教学技能拓展的有效教育方法、途径和评价形式。此项改革的实施在未来美术学在职研究生课程教学当中将会带来以下积极的变化。
美术学将时代特点和课程的实用性有机结合,势必更加适应美术学在职研究生职业和学科发展的要求。以体验式活动增强美术学课程学习的针对性和目的性,将学习活动变成学生活动的内在行为,更能调动学生自主认知和技能达标的积极性。坚持理论与实践相结合,提高教学活动的效益,使学生具备初步的职业资质和能力。
“三段式”教学模式将对美术学在职研究生课程的重新定位,对课程实施方法以及与此相关的问题进行实验性的探讨与研究,使高校美术学课程真正成为提升学生综合素质的有效途径,成为促进美术教师专业化成长的平台。
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