鉴于教材书籍和互联网络的空白,所以,基于新课改背景进行高校美术学在职研究生课程改革、构建新的研究性教学模式无疑具有前沿意义、独创意义和实践意义:
1、符合世界教学改革不断深入的大趋势:从上世纪50年代末开始,教学改革已经成为世界性的潮流,各国都根据本国的原有基础将教学改革不断向前推进。
2、是推进素质教育的历史性的必然选择:高校的新课程改革自实施以来,新课程作为国家教育的基本意志,作为教育改革的基本方向被深入贯彻。
3、是落实培养目标、提升学生素质的现实需要:从高校美术学在职研究生课程的实际情况来看,“美术教学法”虽然是美术学专业的一门必修课程,对于学生来说是极专业化且极实用的课程,但同学们学习兴趣却并不高。其原因自然是多方面的,但首先课程的设置和教学本身有着不容忽视的问题。
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