我国当前的MPA在职研究生教育，一些院校只注重单一课程的开设，而忽视各门课程的整合；只重视课程中单一的理论分析，而忽视在现代管理中特别重要的人际关系、沟通技巧、组织文化等实用能力与技巧的培养，培养出的MPA管理人才更像局部性职能管理人才，而非组织所需的综合性人才。
MPA在职研究生教育没有明确的课程改革目标，导致案例教学在课程设置中的比例严重偏低。还缺乏专门的机构和人员进行公共管理案例资源库的建设，导致公共管理案例资源库的建设严重滞后，案例缺乏时效性和针对性。
MPA在职研究生案例教学缺乏相应的政策和经费支持，同时，在MPA案例知识产权机制的完善方面还存在着严重的缺陷。而且有些担任MPA案例教学的教师本身素质不高，尤其是缺乏实际行政管理工作经验的积累。
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证 书：
授予学位： 专业硕士硕士学位
专业名称：MPA
专业代码：125200
一级学科：
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