MPAcc培养模式研究的意义分析

以当前人才市场对高级会计人才的需求为基础，同时结合黑龙江省MPAcc培养现状进行综合分析，挖掘现行MPAcc在职研究生培养模式存在的深层次问题及原因，从而构建会MPAcc在职研究生培养模式框架，以期为培养出符合社会需求的，具备职业胜任能力高级会计人才的会计专业硕士培养提供参考借鉴。

理论意义:

①丰富了MPAcc在职研究生培养理论

中国当前的专业型硕士正处于稳步上升阶段，针对于会计专业硕士学位(MPAcc)招生的迅速增长，MPAcc的教育问题己成为教育界的又一热点，因此MPAcc在职研究生培养模式的构建，丰富了MPAcc在职研究生培养理论。

②完善了MPAcc在职研究生职业胜任能力的评价方法

采用因子分析法更加客观地评价高级应用型会计人才在职业知识、职业技能及科研创新层面需具备的各要素的重要性，进一步完善了MPAcc在职研究生培养所需具备的职业胜任能力。

        现实意义:

①解决高级会计人才的供需差异问题

市场对高级会计人才的需求与当前MPAcc在职研究生的供给方面，存在知识匹配度不符、职业技能衔接不通等问题，通过对高级财会人员素质能力的深入调查，以解决上述存在的问题。

②促进MPAcc在职研究生教育发展

通过对MPAcc在职研究生培养模式的研究将进一步促进黑龙江省会计专业硕士学位(MPAcc)在职研究生教育的发展，提高人才培养质量。