MPAcc在职研究生实践应用阶段分析

研二实践与理论结合阶段:这一阶段侧重于MPAcc在职研究生学员的职业技能培养，依据社会需求的高级应用型会计人才能力框架，增强MPAcc学员的职业判断能力、沟通及协调能力、团队协作能力、决策与风险分析能力、人际交往能力。

作为培养单位要积极与所在区域的知名会计师事务所、政府与事业单位、大中型企业建立良好的合作平台，搭建实习基地，同时国家也为提供实习的单位制定出相关的税收优惠政策等以鼓励更多的校企联合培养人才机制。研二的上学期((9月一次年3月)，将MPAcc在职研究生学员派遣到实习基地，进行为期半年的实习。CPA审计方向的学员进入会计师事务所实习，CFO财务方向的学员则进入政府企事业单位实习。这时的校外实践导师将充分发挥作用，不但要在实践中指导学生如何做，更要全面的指出学员的技能弱点、综合能力的不足之处。实习结束，学员要整理出一份详实的实习报告，实践导师也应做出一份客观的实习评价。整个实习训练，学员不但在实务技能上得到提升，同时也为论文研究提供了有价值的研究素材。根据校外导师评价，对于在实习中表现优秀的学员，评为实践之星;对于实习基地的大力支持，也要给实习基地以荣誉上的奖励，即“优秀人才培养单位”。

研二下学期，则是一个将实践与理论重新整合的过程，对于实习中发现的问题与不足，与校内的专业导师进行交流探讨，以研促学，定期举行师生论坛、汇报演讲。在探讨中，分析问题、解决问题、锻炼表达能力、增强团队意识。将知识与实践凝练成学术论文，增强逻辑思维能力与分析写作能力。最终以发表的学术论文质量与数量、汇报演讲的效果等来评定学员的学术能力，对于在学术上有突破的学员优先授予创新科研课题。根据教师对MPAcc在职研究生学术指导的成果来评选优秀导师。激发起积极向上的学术研究氛围，让老师和学生在解决企业实际问题之余更有成就感。