区域经济学在职研究生实践培养的创新之路

实践基地及基础设施的完善是保证发挥区域经济学在职研究生实践的基础条件，更是培养在职研究生实践能力的最有效的途径。首先，要想转变教学的方式，利用案例进行教学就要改善基础设施，如多媒体设备、校园网等设施，通过多媒体的教学更能提升学生学习的兴趣，并可通过网络有效地关注区域经济发展的热点及动态，能有效地利用网络是在职研究生进行实践研究的必要条件。

其次是建立校外等实习基地、实践研究基地等。学校可通过与企业或者政府部门的合作来为区域经济学在职研究生的实习提供机会，通过真正的了解企业发展历程更能对区域经济的发展有个清晰的掌握，甚至可以根据微小的经济变化来预测全国的经济趋势。

要想真正保证区域经济学在职研究生的实践培养模式的有效运转，就必须走“教——学——研”三者的结合之路。换句话说就是教学与科研的结合、教与学的结合、实践与理论的结合，这是一种有效的互动型的教学系统。

区域经济学在职研究生教师在教学中要不断提升自身的科研能力，将自身拥有的丰厚的理论知识与区域经济发展的现实相结合，通过指导学生实践性的科研调查，提升理论水平并为区域经济发展提供强有力的政策建议。而学生在导师的指导下，也能够亲身调研，掌握更深层的理论知识和区域经济发展的动态，形成自我的理论体系。