人力资源在职研究生教学改革的对策分析

我国的人力资源专业发展已经得到了社会各界人士的广泛关注，要想使人力资源专业的学生更好地满足社会需求，就要对教学进行一定的改革。那么，人力资源在职研究生教学该如何改革呢？

首先，加强专业理论与实践活动的结合。人力资源是一项综合性的科学，在进行人力资源教学活动时，不仅要重视专业理论的传授，更要加强学生的理论应用能力。因此，各大院校要鼓励、支持和引导学生进行实践活动，更多地与社会进行接触。

其次，平衡人力资源专业知识与其他知识的关系。人力资源工作中涉及的不仅有人力资源的知识，还会涉及其他专业的各类知识。因此，学校应当改革人力资源在职研究生的教学内容，加强各学科之间的联系，在不影响人力资源专业学习的同时，加强其他各相关学科的学习强度。

再次，将实验引入到课堂当中。所谓的实验，其实就是一种实践方式，其主要目的就是让学生将自己头脑中的人力资源专业知识加以运用，完成各类人力资源业务。学校可以引进相关的服务与教学性软件，让学生通过操作计算机，真实地体现人力资源工作当中的各项专业业务，使其身临其境，在真实的环境之下运用自己的专业知识。这是对自己的考验，更是一个很好的锻炼机会。

最后，改变传统的学生评估手段。一直以来，应试教育都是进行学生学习能力与学习成果评估的唯一方法。要想实现人力资源在职研究生教学改革的目标，就要对学生学习成果的评估方法进行改动。教师可以进行业务实践，以其实践结果、自我评价与企业或者其他第三方的评价为基础，对学生的学习成果进行评估。还可以将业务模拟作为考试方式，重视考查学生理论知识的运用能力。最好杜绝对学生死记硬背型知识的考查，这样只能加大学生的学习压力，使其丧失学习兴趣。