社会学在职研究生教学理念的改革

创新人才不是天生的，必须靠教育来培养。教育是知识创新、传播和应用的主要基地。传统的教学模式已难以适应当前社会诸多方面发展的需要，在一定程度上制约和束缚着社会学在职研究生创新意识与创造能力的养成。更新教学观念，调整教学内容，改进教学手段及教学方式、方法，使之适应创新人才的培养已迫在眉睫。

坚持以人为本的理念。这是社会学在职研究生专业进行教学改革的主导思想和灵魂。“人力资源是第一资源”这已经成为大家的共识，把人力资源开发作为经济改革的第一战略，在我国的改革中具有举足轻重的意义，而人才资源的开发则是重中之重，开发不足是包袱，深度开发则是动力和财富，教学改革就是要贯彻这一思想，围绕如何整体开发学生的资源来展开。

在社会学在职研究生教学中，除了向学生传授知识外，更重要是如何让他们认识自己的潜能，充分发挥自己的潜能，并把它作为追求知识，营造良好的生存环境的内在动力。人的潜能包括多方面的能力，诸如身体的能量和持续力、道德的成熟、智力的成就、情绪的表达、社交的能力、感觉力等。在未来的激烈竞争中，集体协同作战成为制胜的法宝，团队精神成为合作的基础，也是人才成长的重要因素，鉴于此，在教学中应特别注意团队精神的培养。