将英语引入世界史在职研究生教学应注意的几点

历史教学的科学性基于历史内容的真实、准确。世界史中的很多知识可以用英语解译，许多原始资料本身就是用英语表达的，但有些内容由于翻译的缘故而偏离了原意，这对历史教学的科学性是不利的。适当地把英语引入世界史在职研究生教学，不仅真正体现了世界史的原汁原味，而且有利于提高历史教学的科学性。

将英语引入世界史在职研究生教学应注意的几点

1、将英语引人世界史在职研究生教学不等于双语教学，它仅作为一种历史课堂教学的辅助手段，所以不能喧宾夺主，淡化甚至影响到正常的历史教学。使用的密度要适合教学的实际。

2、将英语引人世界史在职研究生教学是为学生学习世界史服务的.因而，选用的英语材料一定要围绕教材的主干知识、主题知识。

一种语言就是一种文化，就是一种思维方式。在世界史在职研究生教学中适当引人英语，会使学生耳目一新，也可以让学生换个视角、换种思维看问题，这样会起到意想不到的效果，而且随着素质教育的提升和全球一体化程度的不断加强，英语这种世界最通用的语言将会更加普及，教育领域中英语向其它学科渗透也是一种趋势。