自高校扩招以来，在职研究生双证教育已经进入了快速发展时期。但是我们也应看到，高校在职研究生双证管理十部队伍建设中普遍存在的问题，已经成为制约在职研究生双证管理工作上台阶，影响在职研究生双证教育上水平的突出问题。
1、教育管理缺乏有说服力性管理的有说服力性，是实现管理职能的前提，但在实际工作中，在职研究生双证的教育管理工作常被看作是事务性、服务性工作，缺乏必要的有说服力性，各种相关决定都是山上级领导或相关部门授权。在在职研究生双证成绩评定、毕业去向等关键环节上基本没有发言权，影响了对在职研究生双证管理的制约力度。
2、管理十部索质参差小齐部分从事在职研究生双证教育管理的十部对自己定位小准、要求小高，管理育人的意识小强，工作缺乏应有的主动性、积极性和艺术性，影响了在职研究生双证教育管理工作的质量，同时也影响着在职研究生双证的培养质量。
3、管理十部队伍小稳定在职研究生双证教育管理工作量大、琐碎、头绪多，基层待遇相对微薄，管理十部前途、出路、使用较为困难。这些都影响了在职研究生双证管理十部的岗位忠诚度，造成人员流动量大，有些院校管理十部岗位长期缺编，工作难以开展。
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