在在职硕士思想政治教育工作系统中，思想政治教育队伍的道德品质、精神素养、价值取向和行为方式直接决定着思想政治教育培养在职硕士创新素质作用的发挥。因此，首先要着力培养一支高素质的在职硕士辅导员队伍，从组成上要知识结构、年龄结构、学缘结构合理，同时要不断地推进在职硕士辅导员队伍的专业化建设;再者，要健全机制，充分调动和发挥在职硕士导师队伍在在职硕士思想素质培养中的重要作用。导师不仅是在职硕士治学、科研的指导人，也是其健康成长的重要引路人;导师不仅肩负着传授知识，培养其良好的学术、科研素养的重任，也肩负着培养在职硕士良好的政治思想素质、道德素质与心理素质等的重任。从现实中看，在职硕士与导师的接触、联系最为紧密，导师也往往比其他人更容易影响学生。
因此，无论是从职责的“应然”还是从现实的“必然”看，都必须加强导师队伍建设，以充分发挥导师在在职硕士思想政治教育中的积极作用;此外，在职硕士骨干队伍在提高在职硕士“自我教育、自我管理、自我服务”方面也有不容忽视的意义和作用。在职硕士党员队伍、在职硕士社团组织骨干在思想教育工作中承上启下，是在职硕士“三自”教育最有效地群众性组织，所以，要不断研究加强这支队伍的建设、教育和管理，使他们成为在职硕士群体的主心骨、导师的得力助手、思想政治教育工作的重要依托力量。
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