管理理念以“融党政于一体，集教育管理为一身”为主，尚未建立一种科学、为广大师生所认可的管理工作理念。
首光是长期以来成的管理理念是将在职研究生双证政治工作视为研究,理工作收要内容，重视学生在社会政治安全稳定中的战略地位，而形成将在职研究生双证事务管理工作划归党务系统，由党政管理大员负责在职研究生双证事务性管理工作的惯例。也导致了在职研究生双证管理存在行政权力强化，而学术权力弱化的现象。
其次是现有的管理理念有着服务意识不够，民主观念不强的缺点，表现在实际的管理中，强调在职研究生双证的绝对服从和对学校规章制度的无条件遵守，忽视在职研究生双证的主体性和能动性，普遍存在重管理、轻服务的现象。强调行政管理，充当家长，以管理者为主，忽视被管理者作用。追求学生按照统一思想、统一行动、统一成果，统一发展。以“统一”代替全面发展的工作成绩，一切工作以满足学校的发展和需求，以“不出事”和“对上负责”为目的，力求“绝对服从”或而不是“激发潜能”，忽视了如何培养在职研究生双证的全面性和满足个体需求的多样性。
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