税务学在职研究生教学案例的选取

案例教学法一个最为突出的特征是案例的运用。什么是案例呢？简单地说，一个案例就是一个包含有问题或者说疑难情境在内的真实发生的典型性事件。教育家格柯指出：“案例，就是一个商业事务的记录；管理者实际面对的困境、以及做出决策所依赖的事实、认识和偏见等都在其中有所显现。通过向税务学在职研究生展示这些真正的和具体事例，促使他们对问题进行相当深入的分析和讨论，并考虑最后应该采取什么样的行动。”

中国案例教学研究会会长余凯成认为：“用于教学的案例，指的是一种特殊的教材，它以各种视听手段为媒介，但主要还是采取书面形式去描述一个真实的特定管理情景，此情景中需包含有至少一项管理问题及它的解决方案(即决策)，它是为某种明确的教学目的服务的。”故一个案例就是一种情境，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。

精心选取教学案例是搞好税务学在职研究生案例教学的前提。选案前，教师要根据教学目的和内容，进行理论备课；其次，要结合教学内容和学生经验、考虑案例的典型性、代表性及教学设备等相关条件，选择适当的案例。第三，至少提前一周布置下去，让税务学在职研究生了解案情，明白案例研究的意义。而学生方面的准备工作则包括阅读教材和参考书，了解相关理论、法规，熟悉案情，拟写讨论提纲或处理方案等。