数学在职研究生教学模式的改革

教学模式是培养数学创新人才的关键所在，数学专业创新人才同一般数学人才不同，必须具备数学的思维和能力，这也就使数学专业创新人才的教育方式有别于以前的教学模式，对“教”提出了更高的要求，要在数学知识传授的同时达到对学生数学能力的培养。那么，如何改革数学在职研究生教学模式呢？

首先，要建设一批有创新思维的数学在职研究生教师队伍，建立适于培养数学创新人才的课程体系，在使用现代化教学手段的基础上，改革课堂教学的方式和知识．

其次，通过现代化教学手段的引入，使数学知识同实践中的问题相结合，由传统的知识传授式向能力启发式、探究式改变，并且延伸课堂，扩大课堂的范围，使数学在职研究生在社会的大课堂中去学习数学，去领悟数学思想，体会数学在实践中的对各学科的指导及辅助作用．

最后，改变中国传统数学在职研究生教学中的“学多悟少”，向“学少悟多”转变，增加数学实践教学内容，使教、学、研同步，完成一种教学模式的改变。