改革设计建筑学硕士在职研究生课程教学模式

在研究生阶段的设计课程教学中应积极采用灵活的模式及多题教学组织，教学过程倡导研讨式、实践式方法，启发建筑学硕士在职研究生的思维；围绕设计课程教学内容积极开设前沿性专题讲座，开阔学生的视野；设计教学应加强设计实践全过程的训练，即实现调研一分析一设计一实施一反馈的一体化教学，以促进学生职业能力的升级。

对于通过选拔进入研究生阶段的非建筑专业学生，应增加本科先修课程培养环节，即原则上该类学生必须在毕业前完成本科先修课程学习。先修课程计划应在导师指导下，根据建筑学硕士在职研究生本科阶段修课情况以及个人知识结构特点来制定，选修课程重点应针对本科阶段专业基础的薄弱环节。

由于建筑学硕士与工学硕士客观上存在差异，决定了建筑学硕士在职研究生的培养不能忽视高层次的职业教育要求。针对目前建筑学硕士在职研究生学习时问短、职业能力的系统培养也非重点的实际情况，培养学生的扎实专业基础及课程教学模式就显得尤为重。