培养数学在职研究生的创新能力

为了充分发挥数学在职研究生学习的主动性，培养学生的创新意识，锻炼并提高学生的创新能力和动手能力，在实际的创新实验教学中，由实验经验丰富的数学建模竞赛指导教师组直接负责创新实验的设置和实施，并监控创新实验实施的效果。

为了让不同层次的数学在职研究生都能得到很好的锻炼，设置了不同难易程度、不同交叉学科的实验项目，以便于学生选择。但是对于每一个实验项目，都没有给出所涉及的相关学科，这样做是为了更好地锻炼学生查阅文献和自学新知识的能力，进而锻炼并提高学生的创新能力。

学生可以根据实验的内容收集相关的资料，以此确定该实验项目所涉及的全部学科，并自学相关的内容。学生也可以根据自己的能力，有目的性地选择某一个实验项目。此外，学生还可以通过和指导教师协商，自主设计感兴趣的创新实验。这些措施对培养数学在职研究生的创新能力非常有帮助。