目前思想政治教育在职研究生最感困惑的是所学的理论远离实践,课堂上老师所讲的与自己所听到和看到的存在着很大程度上的不一致。因此很自然地,我们的课堂教学就被学生们认为仅仅是一种空洞的说教,没有任何实际意义。
因此,学生们迫切希望相关课程的老师,能够在课堂上引入社会问题展开讨论,能够带领他们走出课堂,到社会上实际地走一走看一看,做一些实际的社会调查和研究,或者进行社会考察,去了解社会,了解时代,这几乎成为思想政治教育专业学生的共同呼声。
课堂教学与实践教学没有能够统一起来,学政治教育的学生不到社会中去了解社会,甚至连时政新闻也没有专门的场地、时间和设备进行观看,专业知识的学习只能是从课堂到课堂,作业不外就是上网查找些资料,然后进行东拼西凑所形成,至于自己拼凑出来的是什么东西什么意思,很多时候甚至连自己也弄不懂,只是应付一下了事,这种现象恐怕已是现时高校思想政治教育专业课堂教学中普遍存在的通病。因此,要消除思想政治教育在职研究生的厌学情绪,提高他们自觉学习的积极性和主动性,构建实践性教学模式是解决这一问题的基本途径和方法。
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