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在职研究生教育信息网,汇总关于“教学模式”的在职考研信息,此栏目数据共计
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华侨大学在职研究生SMTA教学模式
华侨大学SMTA专业研究生进修班也就是MTA专业的预科班,在教学过程中课程教学安排是一致的,预科班的学员可以通过参加1月联考转为正式的MTA学员,成为双证在职研究生。
福州大学在职研究生机械工程专业教学模式
福州大学机械工程专业开展在职研究生的教学工作,福州大学在职研究生的教学工作安排是以专业课程教学为主,课程学习采用学分制,在职研究生需要根据学校要求进修专业课程。
复旦大学在职研究生生物工程教学模式
复旦大学生物工程专业研究生的教学对象主要是在职人员,在职人员可以根据自己发展的需要选修不同方式参加复旦大学在职研究生进修班,复旦大学在职研究生是以不脱产学习方式为主。
武汉大学在职研究生电气工程专业教学模式
武汉大学电气工程专业开展非全日制研究生的教学工作,武汉大学根据在职研究生的教学特点和社会发展的需要组织相关专业课程的教学工作,在教学过程中以专业课程教学为主。
广州大学在职研究生建筑与土木工程专业教学模式
广州大学建筑与土木工程专业在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式,在教学过程中采取进校不离岗的方式,实行双导师制,专业课程学习是重点,课程学习采用学分制。
华南理工大学在职研究生MBA教学模式
华南理工大学MBA专业研究生的教学工作是根据学员发展的需要和社会发展的需要开展的,在教学过程中以专业课程教学为主,课程教学采用多样化的教学方式,重视MBA学员的全面发展。
河南财经政法大学在职研究生税务硕士教学模式
河南财经政法大学税务硕士专业招生对象主要是在职人员,满足河南财经政法大学在职研究生进修班招生条件的职人员,可以参加研究生机修班学习专业课程,在职研究生主要是不脱产学习。
西南政法大学在职研究生两种教学模式
西南政法大学在职研究生教学可以分为两种不同的教学模式,第一种是单证在职研究生进修班,第二种是双证在职研究生进修班,二者的教学对象都是具有一定专业基础的在职人员。
湖南师范大学在职研究生MJC教学模式
湖南师范大学MJC专业非全日制研究生实行弹性学制,非全日制(兼读制)硕士研究生的学制一般为3年,在教学过程中重视采用多样化的教学方式全面促进学员发展,课程教学采用学分制。
河南工业大学在职研究生企业管理专业教学模式
河南工业大学企业管理专业在职研究生教学对象主要是在职人员,在职研究生都是以不脱产的方式参加专业课程的学习,分阶段集中面授,课程安排主要是学位课程和非学位课程。
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