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在职研究生教育信息网,汇总关于“教学特点”的在职考研信息,此栏目数据共计
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同济大学在职研究生双证班教学特点
同济大学开展双证在职研究生教学具有以下特点:第一、突出的国际化特色,重视国际化交流;第二、高端的培养目标,特色的培养理念;第三、强大的师资力量,让学员收益名校师资;第四、采用案例式教学,理论联系实际。
北京邮电大学在职研究生MBA教学特点
北京邮电大学MBA专业学习年限为2年,专业学位研究生课程分为核心课和选修课两类,课程学习实行学分制,学员必须按规定至少修满45学分,培养方式分为半脱产和不脱产两种。
河南理工大学在职研究生控制工程领域教学特点
河南理工大学控制工程领域在职研究生的教学特点主要是结合学员自身的发展需要和学科特点,采用不脱产的教学方式,有针对性的教学培养,重视学员的全面发展,重视实践性和应用性。
东华理工大学在职研究生教学特点
东华理工大学在职研究生教学主要是采用不脱产的学习方式,将在职研究生的主要专业课程安排在周末或者是节假日,采用的是学分制的管理方式,学员需要在校期间修满学分才能申请硕士学位证书。
安徽工业大学在职研究生计算机专业学位教学特点
安徽工业大学计算机专业在职研究生采用的是不脱产的教学方式,学制为2年到3年,学员可以在进校不脱岗的情况下参加专业课程的学习,还可以以同等学力的方式申请硕士学位证书。
五邑大学在职研究生工程硕士学位教学特点
五邑大学工程硕士专业学位在职研究生教学采用的是进校不脱岗的教学方式,学制一般为3年,在课程的安排上体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识,着重突出专业实践类课程和工程实践类课程,针对工程特点和企业需求设置课程。
EMBA武汉大学在职研究生教学特点
武汉大学开展EMBA教学工作,在教学方式上采用课堂讲授、案例援引、互动讨论、计算机模拟、实战演练、移动课堂、人文系列讲座、学术前沿讲座、珞珈领袖论坛、经验分享论坛、联谊活动、实地考察相结合的教学方式。
西南石油大学在职研究生教学特点
西南石油大学在职研究生顺应时代发展的潮流开展在职研究生的教学工作,在在职研究生的教学上西南石油大学努力发挥自身的优势,结合学员发展的需要开展在职研究生的教学工作。
湖南科技大学在职研究生教学特点
湖南科技大学在职研究生教学特点主要是结合专业日电和在职研究生自身的需要来安排的,主要的教学方式是安排周末班、集中班,大多数的课程都是安排在节假日,另外还开展网上授课。
在职博士课程类型与教学特点
在职博士教学工作主要是以课程学习为主,课程学习主要是要体现学员发展需要,同时要反映学科特点,在职博士教学工作的安排是比较灵活性和多样性,是比较适合在职人员的教学模式。
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