统计学在职研究生教学急需解决的问题

如何将理论与实践，理论课教学资源与实践课教学资源结合起来，是困扰统计学教学模式改革发展的一个重要问题。那么，现如今统计学在职研究生教学急需解决哪些问题呢？具体介绍如下。

首先，统计学理论知识和实践能力在教学目标中占有同样的比重统计是通过大量的数据分析来解决现实社会问题的，所以理论必须与社会的实际问题相结合，才能培养统计学在职研究生解决实际问题的实践能力。对此，应该采用以学生为主导的实践型教育模式是一种最为有效的途径。

其次，教学资源的缺乏是目前困扰统计学培养有专门知识和技能的人才的教育发展的一个重要原因如何合理配置教学资源，结合相关专业应用特点，保证教学质量，就成为基础性统计学教学的关键所在。

目前，统计学在高等院校的教学呈现两种形式，一是由具有高职称丰富理论水平的老教师担任教学的班级，注重理论讲授，注重推理过程；另一种是由年轻教师担任教学的班级，在理论教学的基础上，大量引入计算机、软件、实践课程形式。如何把两种教学形式有机地结合起来，是统计学在职研究生教学改革的一种趋势。