统计学在职研究生案例教学的出路

高校应该对案例教学在统计学在职研究生教学中的作用给与充分的重视。一方面将教学质量和效果纳入教师的绩效考核中。对统计学等方法论学科教学而言，应该将是否采用案例教学纳入教学质量和效果评估当中，从而激励教师进行案例教学。

其次加强各高校统计学在职研究生教学经验交流，引导教师对案例教学进行规范操作的最好方法是将案例教学做得比较好的高校的经验介绍给其他高校教师，让教师借鉴规范和优秀的案例教学方法。

为了提高统计学在职研究生的积极性，必须转变统计学单一的闭卷测试的考试形式。应该对案例教学中学生的学习情况进行考核，而考核的形式可采用撰写案例分析总结的方式，从问题提出、数据描述分析、结论和建议等几个方面撰写短小的报告。而在统计学考试除了理论知识的考核，还应该包括案例分析的题型，从数据收集到数据的分析，需要学生对各种方法进行选择和评价，同时要求学生进行具体方法的实际操作和结果解释。