一般来说，在职人员学术深造的时候，相关的课程学习阶段有两位班主任，在课题研究及论文撰写阶段有两位导师。这种方式，保证了在职EMBA人员学术深造的时候，自然是能够迅速学习到最前沿的学术理论知识。那么，在职人员学术深造清华大学EMBA项目硕士学位时候，相关的清华大学EMBA加强教育教学管理队伍建设有必要吗？

清华大学EMBA加强教育教学管理队伍建设有必要，第一方面是加强管理队伍建设。清华大学EMBA教育的历史还很短，也就是说，清华大学EMBA项目当中，相关的管理人员和指导教师培养工程硕士的经验还不多。因此，清华大学EMBA项目加强相关的教育教学管理队伍的建设，也有利于清华大学EMBA项目教育教学国际化水平的提升。

清华大学EMBA加强教育教学管理队伍建设有必要，第二方面是从事研究生教育工作的管理人员和指导教师的教育思想和观念需要发生深刻的转变。简单来说，清华大学EMBA学员实际的认识必须得到加强，指导教师的知识结构和能力结构需要进一步完善。这样的话，就会让在职人员学术深造清华大学EMBA项目的时候，自然是能够迅速学习到最前沿的学术理论知识。

清华大学EMBA加强教育教学管理队伍建设有必要，第三方面是学校、企业共同管理。由于清华大学EMBA的培养是进校不离岗的方式。因此，清华大学EMBA项目和企业必须携手，共同做好教育、教学的管理工作，使得清华大学EMBA项目教育教学形成一个统一的管理体系。而且，清华大学EMBA项目这种教学管理体系应做到组织落实、职责明确、界面无缝、制度配套。这样的话，使得在职人员学术深造清华大学EMBA项目的时候，自然是能够迅速学习到最前沿的学术理论知识。