我国的高校教学改革已经进行了有一段时间,但是总体来说并没有多大的起色。为此,高校行政管理在职研究生专业教育应突破拘囿于教室和教材的“本本主义”传授方式,加强实践教学环节,切实有效地培养行政管理专业学生在分析问题、解决问题等方面的实践能力。
在行政管理在职研究生课堂教学上要开展多种实践项目,如案例分析、学术辩论、实践调查等。同时,可以建立实践基地,让学生投身到社会实践中,在实践中认清自我,反省自我和提升自我。
应改革传统的一张试卷一个分数的考试方法,变考查学生的应试能力为考查学生解决问题的创新能力,如可采用面试、口试、行政案例分析、论文设计等方法,既考知识也考技能和技巧。通过改革行政管理在职研究生考试方式,引导学生进行创造性学习。
评论0
“无需登录,可直接评论...”