心理学在职研究生课堂授课与课下自学相结合教学法分析

在心理学在职研究生教学中，可以采用课堂授课与课下自学相结合教学法，课堂授课以老师为主，课下自学以学生为主，二者相互配合，形成互动，对提升学生的主动学习能力有很大帮助。同时，通过自学，学生可以提前预习知识和课后巩固所学，使得知识更加牢固。而且这种互动式的教学方法，还能更多的激发学生的思考，提升对知识的自主运用能力，研究表明，其教学效果明显好于单纯的课堂授课。

根据有关学者的研究，通过鼓励学生课后自学与课堂教学相结合的方式，可以明显的提高学生成绩，并激发更多的主动性自觉性。心理学是一门研究人类心理活动和行为活动的学科，人的心理活动千差万别，每个人都有自己不同于他人的行为方式，这也就决定了心理学的研究方法没有固定的模式，学生要想在心理学的路上走的更远，仅仅通过课堂的学习记住一些理论知识还远远不够，真正的心理学研究必须发挥个人主动性，真真实实的参与其中，勤思考、勤观察方能有所进步。所以心理学在职研究生教学不能像其他学科那样以老师为主，而更多的应以学生为主，培养学生的自学能力和主动学习的兴趣。

任何一种教学方式在现实中都会存在各种各样的问题和不足，心理学的研究是一个长期而不断变化发展的过程。在学习的初始阶段老师的作用非常大，而且心理学在职研究生教师的教学方式也将对学生未来的学习产生很大影响，一个好的行之有效的教学方式可以使学生受益无穷。