新闻学在职研究生多媒体技术教学的重要作用

20世纪80年代以来，知识经济的迅速崛起推动了信息及信息产业的快速发展，有学者称“世界已经进入信息时代”。大众传媒作为信息产业赖以生存发展的基础和载体，其地位和影响力日益提升。在这种背景下，新闻学在职研究生课程的教学活动也需不断改进，增加利于学生掌握视听信息传递形式的教学内容及训练项目。

多媒体技术的运用能够强化新闻学在职研究生教学的“现场感”和“视觉感”。新闻学与其他社会科学相比，具有两个基本特点，即真实和新鲜。新闻必须是真实的，而真实最直接的表现形式就是新闻现场记录下来的图片、声音和视频；新闻必须是新鲜及时的，而及时最快捷的实现途径就是利用先进的信息传播技术，跨越时空，实现即时呈现与交流。

在实际生活中，新闻本身的两个基本特点与当代多媒体技术的优势已经实现了有效对接。在新闻学在职研究生教学过程中，也应把握新闻的基本特点，依靠先进的多媒体教学手段，选择有典型意义的范例，配合理论知识的分析与讲解，使学生深入了解现代传播媒介的发展、变化及特点。学生对于直观、形象的材料与对待需要借助联想、想象或思考来理解的口头语言表述或文字表述接受效果是不同的，直观、形象的材料易于迅速唤起人的情感、情绪以及对事物的认知心理，而抽象的概念难以引发人的直接情绪反应。