培养新闻学在职研究生多种能力

把培养新闻学在职研究生的业务能力作为基本目标，按照新闻学专业特点，除提高新闻学专业学生的“采、写、编、评”等几种基本能力外，还需培养学生的“新闻洞察能力”、“新闻策划能力”、“社会调查能力”、“沟通对话能力”、“逻辑思维能力”、“批判性思维能力”等职业岗位能力，培养学生良好的新闻意识、新闻感觉和实践创新技能。

在新闻从业人员的工作中，对社会生活强烈的发现、挖掘和表现意识往往是新闻敏感性产生的源泉。因此，新闻学在职研究生教师无论在理论讲授还是在实践指导中，都应把调动学生发现新闻价值的意识、培养学生的社会调查能力、沟通对话能力作为贯穿整个教学环节的一根主线。

同时，作为新闻学在职研究生教师，在授课过程中一定要时刻激发学生的创新热情，帮助其树立创新理念，具备较强的新闻策划意识、逻辑思维能力和批判性思维能力，刷新其知识结构，突破思维定势，注重融会贯通，做到群策群力，从而为未来从事新闻工作提供源源不断的智力支持与创新动力。