现阶段,在我国英语在职研究生教学中仍然存在着一定的问题,其问题主要在于以下几个方面:
第一,英语是学生学习的第二语言,其与学生母语的思维方法存在着较大的不同,学生在学习的时候很容易出现“中式英文”,学习英语的难度比较大,学生容易产生畏难情绪,学习兴趣不高涨,缺乏热情,以致于课堂教学气氛过于沉闷,无法激发学生对英语学习的积极性,在英语专业教学过程中学生未能主动地开展英语学习,非常被动。
第二,教师在英语专业教学中仍然受传统教育模式的影响,依旧采取教师在讲台上讲,学生在讲台下听的模式,较为落后。英语在职研究生班教师未能树立现代教学理念,所采用的教学手段较为单一,没有充分应用现代计算机信J息技术,从而导致英语专业教学效果不佳,未能达到预期目标。
第三,虽然有些英语在职研究生教师开始顺应时代发展的趋势,将先进的微课教学形式引入到英语专业教学中,但是其并没有充分发挥微课教学的优势,在制作微课视频的时候也不够合理,没有真正地发挥出微课教学的作用。
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