浅析英语在职研究生教学改革

高校英语在职研究生教学改革中，推进创新与科研是核心与关键，而创新与科研又是有机统一的整体，两者相互促进，相辅相成，共同推动教学改革的深入与持续发展。

从认识论层面上看，创新是教学改革的灵魂，是教学改革发展的不竭动力与源泉；科研是创新的基础，是创新的主要途径；科研的发展有助于积累创新的能量，有助于固化创新成果，而科研的滞后必然迟缓创新进程。在高校英语在职研究生教学改革中，教学理念、教学方式、教学手段、教学内容、课程体系、教学管理机制都需要创新。

但这些创新又必须建立在科研成果积累之上，需要以科研为媒介和载体。从某种意义上可以说，在高校英语在职研究生教学改革中，科研是创新的重要依托，没有科研的发展、科研水平的提高、科研成果的沉淀与提升，就没有教学改革的创新。

在高校英语在职研究生教学改革的创新与科研，不仅要重视专家学者和教师的创新与科研，更要着力培养在职研究生的创新与科研能力，充分发挥在职研究生在创新与科研中的作用。培养学生创新与科研能力是教学改革的第一要义，是在职研究生教学改革成功与否的重要标帜。

教学改革的目标，不仅要促进英语在职研究生在学业上不断进步，更是要培养在职研究生的创新与科研能力。创新与科研能力是在职研究生的基础知识、社会洞察能力、学习能力的集中体现，需要在职研究生在掌握本学科基本学识的基础上，确立自己的学科专长和科研方向，形成具有自我特色的创新与科研能力。