在职博士在培养上不仅要重视对学员专业知识的教学，在职博士固然要在专业能力上有过人之处，而且，在职博士更要强调博学，多方面的知识，能够为在职博士的学术研究提供灵活的思维和视野。
在职博士的知识面不宜太窄，专业不宜太专。或者说，专是要在宽厚的知识背景之下去深钻一个尖端领域。原因有两个，一个是所谓博士，就是要博学，英语称“哲学博士”(doctorofphilosophy)。英语国家的教育强调“哲学”两个字。Philosophy一词来自希腊语，意思是“对智慧和知识的追求”。现在Philosophy一词的定义是“对存在的本质的探索或思考；对一切事物之因果的了解；制约一切知识领域的基本原则……”（译自TheChambersDictionary,第1280页）。这说明一个哲学博士不仅应具有许多专业知识，而且应该知道诸多学科中的基本原则。换句话说，哲学是关于一切科学的科学，是帮助我们做到触类旁通的学问。如果精通多个领域，那么你作出的抽象和概括就可能是适用于许多其他领域的概括。在诸多科学门类之间，观察程序，论证方法，理论预设，表达和计算方法是相通的。总之，在职博士不是一头钻进自己那个专业中去，而是要懂一些哲学道理。这样的学生眼界会宽些，思路会活些，兴趣会广些，方法会多样些，做起研究来会更新颖、独到，有气势。
在职博士要博学一点的第二个理由是，当前各种学科的交叉越来越多，任何研究者都很难只顾自己的学科，因为相邻学科的发展已经使它置于一个学科网络，一个学科自己完全独立发展是不可能的。
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