从深层次分析,造成政治经济学在职研究生教学当前尴尬困境的原因既有外部西方经济理论的冲击,也有内部学校教学的单一、缺少创新的原因;既有客观社会经济体制改革的影响,也有主观方面教师和学生的观念认识不足的因素。
改革开放30年,随着市场体制改革的不断深入,各种西方经济学理论著作不断被引入,并在我国经济某些领域大显身手,从微观到国家宏观调控都随处可见西方经济学理论的背影。许多人产生了一种错觉:马克思主义已经过时了,已经不能适应现在经济的发展的需要。以至于有人认为,西方经济学是我国经济改革和发展的指导思想,一些经济学家也公然主张西方经济学应该作为我国的主流经济学,代替马克思主义经济学的指导地位。
传统的教学模式制约和西方经济学的大量渗透和运用,使马克思主义政治经济学在职研究生教学正遇到了前所未有的巨大挑战,正不断地受到各方面冲击和被边缘化。
素质教育的推广,使学生不断从死记硬背的传统模式中解放出来,急需呼唤新事物、新知识。但在发展过程中,许多学生也发生一些观念偏离,追求新鲜,崇拜主流,削弱对政治经济学重要性的认识,忽视了政治经济学在社会中的重要意义。可见,学生对于政治经济学观念的回归,对政治经济学在职研究生教学改革也至关重要。
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