当前政治学在职研究生实践教学中存在的问题

目前缺乏有效调动指导教师工作积极性的机制，广大政治学在职研究生教师重理论研究，实践经验缺乏，更不愿意也没有经验和能力指导学生实践教学。而没有教师的具体指导，学生社会实践水平也难以得到提高。

受当前学生学业评价方式的影响，部分政治学在职研究生只重视理论知识掌握，认为开展社会实践是浪费时间。他们误以为参加社会实践只是为了得到学校的评选表彰，功利倾向明显。为此，在社会实践过程中走马观花，忽视社会实践的内涵、内容和实质，和专业结合不紧密。

有些高校政治学在职研究生实践教学往往局限于社会调查、参观等形式，实践教学仍停留在初级阶段，信息传递模式局限在实践基地向学生单向传递信息，学生的认知信息不能向实践教学基地逆向传递，因此学生们往往处于旁观者的位置，教学模式无法向纵深方向发展，创新不够，教学内容往往与学生所学的具体专业特点结合不紧密，显得缺乏针对性。