哲学在职研究生创新教育分析

何谓“创新教育”，国内学者纷纷从不同的角度提出了自己的见解和认识。如“能够称之为创新教育的教育，应该是以创新能力和创新精神的培养为基础的，以创造性思维的激发为实施手段的，以创新人格的养成为指向的。”“创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。”“创新教育是以现代教育理念为指导，以培养哲学在职研究生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格为基本价值取向的综合性素质教育。”等等。

从价值观取向上审视，传统教育坚持的是“以追求传统文化的成就及其历史价值的昨天教育价值观”。其教育目标是，培养出能够完整地继承和内化前人所创造的既有的文明成果，以此作为立身于现存世界之基础的受教育者。哲学在职研究生创新教育坚持的是“以追求未来理想与成功为价值的明天教育价值观”，其教育目标是，培养出在人文本质上真正超越前人的一代“新人”。

作为全新的教育理念，创新教育是对传统的教学观念和教育模式进行根本性的变革，在对待哲学在职研究生的态度上、在传授和掌握知识的方式上、在教育评价体制上、在师生关系上……创新教育都同过去的教育有质的不同。因此，实施创新教育是对传统教育模式的革新，而不是对传统教育模式的补充和添加。