哲学在职研究生社会实践目标的选择分析

我们认为，社会实践作为在职研究生教育的一个重要环节，其基本功能应该服务于社会主义的教育方针.有助于促使青年学生的健康成长，造就有知识有文化的社会主义人才。由此出发，我们认为哲学在职研究生的社会实践的基本目标应该是:接触社会，了解实际，体验国情和民情，磨炼意志和毅力。除此之外，当然可以有其他的附带的目的，但只要达到这一基本目标，就应算收到了应有的效果。

首先，青年在职研究生正处于世界观和思维方式的形成时期，有目的地组织他们接触基层、深入实际，使他们对国情民情的体验成为其世界观形成的一个重要因素，这对于培养他们与工农群众的感情，激发他们的历史责任感和使命感，确立从实际出发的思想方法以及养成脚踏实地、勤勤恳恳、艰苦创业的工作态度，都是十分有意义的。

其次，青年在职研究生从总体上看，是一个文化程度较高的群体，但是由于他们从事着较为专门的理论学习和研究，尤其是哲学专业的在职研究生，大量接触的是较为抽象的理论。这种情况在青年人的生理心理特点的影响下，十分容易产生脱离实际和陷于理想状态的倾向。因此，组织以体验国情民情为主要目标的社会实践，帮助他们走出象牙塔，回到复杂的社会中去，有益于在职研究生的健康成长。

再次，从近年来哲学在职研究生的就业去向看，他们相当一大部分都是在较高级的党政部门工作的，这就是说，他们实际上主要是被作为具有哲学素养的党政干部来培养的。因此，他们如果成为脱离实际的书呆子或空谈家，这将是国家和党的事业的不幸。从这一点来着眼，让他们接触社会和了解实际，锻炼出健全的思维方式更为必要。