浅析哲学在职研究生批判精神的培养

哲学在本质上是批判的。学习和研究哲学的过程是形成哲学的批判精神的过程，也是运用哲学进行批判的过程。要培养哲学在职研究生的批判精神，就要把教师照本宣科和学生死记硬背哲学命题的教学模式转变为引导学生进入批判性的思维活动。

首先教导哲学在职研究生哲学批判的任务是什么，其次要采取开放的教学方式和包容的教学态度。因此，哲学的教学不是告诉学生哲学是什么，而是引导他们批判地对待原有的哲学和人类的一切思想。教师的讲解内容不应只是一种观点独尊，而应加入不同视角、方法和观点的对比，给学生创造一个容易引起思考的观念差异的语境。通过师生之间相互诘问的对话，让学生逐渐领悟到批判性思维活动的意义。

启发学生在原有知识的基础上独立思考，有所怀疑，有所反思，有所批判，有所重构。在培养哲学在职研究生挑战权威的批判精神的同时，也要让学生认识到哲学的批判精神并不是对以往哲学的贬低和彻底摧毁，而应是一种“带有敬意的批判”。对于以往的哲学，既要揭示它的内在矛盾而予以深刻的批判，又要充分理解它的历史合理性而予以“带有敬意的批判”。