深化中国古代文学在职研究生教学改革的策略

现如今，中国古代文学的教学和改革存在着问题，那么就必须对其进一步深化改革，所以摆在我们面前的是采取什么办法的问题，其目的只有一个：就是使中国古代文学在职研究生教学能有质的提高。

1、明确学习目的只有明确目的，才能拥有动力。学习中国古代文学在职研究生课程最根本目的，就是要传承中国古代优秀文学与文化遗产。中国古代文学不仅是中华民族优秀的文学遗产，而且也是世界优秀文化遗产的一个重要组成部分。文学史上的伟大作家往往也是政治家、思想家和艺术家，他们的名篇巨制具有较高的思想文化价值，同时为后世文学创作积累了丰富宝贵的经验。所以，中国古代文学教学担负着传承中国古代文化、通古察今的重要使命。我们只有站在这一高度，才能从教、学两方面对中国古代文学的发展与改革准确地定位。

2、建立新型教学模式。在明确了学习古代文学目的的基础上，我们还应该建立起新型的中国古代文学在职研究生教学模式，这种教学模式应该包括知识积累、思维训练、能力培养等多个层次。文学史的基础知识、发展线索、时代特点，以及文学流派、集团、体制、作家、作品等，都属于知识积累。文学发生的深层原因、时代风格的归纳总结、经典作品的审美感悟等则属于思维训练。学生的探究性学习属于更高级的能力培养。

3、完善教学手段。中国古代文学在职研究生教学中传统的黑板、粉笔、教师的固定模式已经不能适应时代发展的需要，时代要求中国古代文学这一古老学科必须利用现代高科技来完善教学手段。因为，古代文学课程信息量大，教师大量板书和比较细致的阐释会耗费相当多的课堂时间，降低教学效率。

任何“忽视或轻视文科教育，必然导致整个民族精神水平的下降，导致整个社会的庸俗化”，作为汉语言文学教学的重中之重的中国古代文学在职研究生课程尤其应该引起广泛的重视。在新的历史环境下，中国古代文学课程教学改革是每个从事中国古代文学教学工作者都应该严肃思考的问题。我们在此方面，应该始终坚持以“求新”为目标，以“求实”为保证，使中国古代文学史教学改革真正有益于这一古老学科的现代化发展。