从一般意义上说，环境是指围绕在人的周围并对其产生某些影响的客观现实，即人所处的所有外部条件的总和。思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。在职硕士思想政治教育环境是一个复杂的综合体，不同的划分标准有不同的分类，其好坏对在职硕士思想政治教育的成效产生非常重大的影响。目前，在职硕士思想政治教育缺乏良好环境。

一是缺乏良好的社会环境。社会环境是指人们所处的各种社会条件的总和，即社会历史发展过程中所产生的各种各样社会关系的总和。因为社会存在决定社会意识，所以社会环境对人的思想道德的形成产生决定性的影响。目前，我国正处在社会主义现代化建设的关键时期，经济利益的调整和社会关系的变革呈现出快速发展的态势，给中国带来巨大发展机遇的同时也带来了前所未有的挑战。改革开放产生的新思想、新观念和新问题必然会对在职硕士产生影响，促使在职硕士产生不同的思想观念和道德标准。有些在职硕士由于新因素的冲击，面对各种各样价值观的选择，往往容易迷茫甚至发生价值观的偏离。市场经济的发展是把“双刃剑”，它既极大的丰富了我们的物质生活，又给我们的价值观、人生观和世界观带来了冲击。拜金主义、实用主义、利己主义、功利主义等不良思想往往容易使意志薄弱、涉世不深、缺乏主见的在职硕士产生对国家、党和政府的不信任感，对“为人民服务”宗旨的质疑，对社会主义的怀疑。市场经济强调经济效益和个人利益的性质容易驱使人们过分的追求金钱利益，从而产生重利轻义和见利忘义的思想观念。在职硕士置身于这样的社会环境中，容易受到消极腐败思想的侵蚀，更趋向庸俗化和功利化。随着在职硕士招生数量的不断增加，在职硕士的培养口趋大众化。扩招之前，在职硕士被称为天之骄子中的骄子，社会精英中的精英，人们对在职硕士的评价是很高的。几乎所有在职硕士都能顺利的实现就业。但扩招之后，在职硕士处于尴尬的地位，一方面和自己学历水平相当的人越来越多，竞争越来越激烈;另一方面，觉得自己的能力不能满足社会的需求，这使得在职硕士容易产生焦躁、抑郁、不自信等心理问题。加之，大众对在职硕士的评价越来越低，态度也越来越粗鲁，这其中不乏有跟风者和嫉妒者，使得在职硕士的心理落差越来越大。

二是缺乏良好的学校环境。学校是有目的、有计划、有组织地向受教育者传授文化知识、劳动技能、价值观念、政治观点、社会规范，以培养符合一定社会要求的公民的机构，是一种特殊的社会组织。学校是人们有计划、有目的营造的塑造人的环境，因而对受教育者思想品德的形成具有重要的指导意义。但目前，由于社会环境的负面影响，高校或多或少的沾染了坏得风气。主要包括以下几个方面:(1>高校越来越商业化。高校的收费明目越来越多，并且高校围绕着学生打起了赚钱的算盘，比如，高校将食堂、商店等承包给私人，从中提取一定份额的好处费，使得每次寒暑假开学饭费涨价，口常生活用品涨价。高校的大学精神逐渐被铜臭味所腐蚀。(2>科研道德腐败严重。北大教授抄袭事件、上海交通大学的汉芯造假事件等等科研腐败事件使纯洁的校园环境蒙上了一层雾霆。学风不正、科研行为不端、学位论文抄袭、票」窃、帮忙写使科研殿堂岌岌可危。科研道德腐败现象可以归纳为五种形式:第一，低水平重复。虽然书名、出版社和作者不同，但编写内容、结构安排、章节顺序、行文表述方式都大同小异。第二，粗制滥造。例如，编写辞书和工具书需要专家学者们长期、辛苦的劳动才能做出成绩，但近30多年来，编写粗制滥造的辞书显然己成为伪学者“发家致富”的手段。第三，泡沫学术。现在的文章越写越长，越发越多，书籍越出越多，越出越厚。有些人出了三四十种书，发表了几百篇论文。但学术质量并没有相应提高，反而出现滑坡。第四，假冒伪劣。有些人为了自身利益，将他人的论文换上自己的名字，甚至找关系、走人情，花钱请人写论文。第五，抄袭票」窃。抄袭国内外同行成果，编造假数据发表论文，学生“借鉴”老师、老师“参考”学生的现象屡见不鲜。加之，一些高校对在职硕士思想政治教育的关注程度不高使在职硕士思想政治教育处于配角的地位，资金和专职人员得不到保障。在职硕士思想政治教育是一个系统长期的工程，短期内很难看到成效，使得思想政治教育者的积极性受到严峻考验，有的最终放弃。以上促成在职硕士思想政治教育缺乏良好的学校环境。

三是缺乏良好的家庭环境。思想政治教育的家庭环境，主要指家长的思想素质和行为规范对家庭成员尤其是对子女思想品德的形成、发展的影响氛围。家庭环境是社会大众基本的生活环境，是个人成长的摇篮。在职硕士与本科生相比，学历层次较高，年龄偏大，思想较成熟。因此，部分家长和配偶错误的认为:在职硕士不需要再进行思想政治教育。出现问题后，在职硕士会自我管理、自我解决，从而忽视、放松了在职硕士的思想政治教育。还有些家长受到功利主义、拜金主义等不良思想的影响，背离正确的价值观，教授子女钻营、取巧、拉关系、占便宜不吃亏等错误思想，极力灌输偏激的金钱观和利益观。在这种家庭环境中成长的在职硕士极有可能成为见利忘义的人，在诚信美德方面容易失信。