从在职硕士整个培养过程来看，要坚持课程知识学习和科研能力发展并重的原则，课程学习阶段是在职硕士培养的一个重要内容和环节。从知识和能力的关系来看，知识是能力的基础和前提。科学地设置在职硕士课程，使在职硕士有一个合理的知识结构，对在职硕士的智力开发和能力培养具有很大的制约作用。
在职硕士课程设置应注重拓宽培养途径，优化课程结构;要有一定的前瞻性，追踪科学技术的最新成果和本学科发展的趋势，开设学科前沿性和交叉学科等研究性课程;要打通院系之间、专业之间的壁空，注重课程体系的动态性，构建具有弹性的课程结构;要处理好专业知识结构的完整性和个性化学习的关系，为在职硕士的自主学习构建一个合理的知识平台。这样的知识结构更有利于激发在职硕士的联想和创造力，更具有适应性和生命力，更有利于在职硕士的能力培养和发展。
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