1、个体化关注方式淡化社会主义核心价值观培育的集体性
在自媒体平台上，人们表面上有海量的关注对象，可以获得各种各样的信息，但实质上绝大多数互联网用户都是以个体化的关注力一式参与自己偏好的或者热门的话题，使得交流缺乏群体性，同时信息内容也允满着个人色彩，失去了集体的共同价值取向。在职硕士己经是成年人，有自己独立的思考，他们在虚拟的互联网世界关注自己认同的信息，发表自己独到的个人见解和认知，搭建着个性化的舞台。但这些信息的接受和发布往往是从个人的立场和利益出发的，这些极具个人特质的话语不仅使得在职硕士社会主义核心价值观的培育群体狭窄，也导致在职硕士逐步走向以自我为中心的个人本位价值观而忘记社会的集体价值和国家的整体利益。因此，自媒体的个体化关注力一式削减了社会主义核心价值观培育的对象，淡化了在职硕士社会主义核心价值观培育的集体性。
2、业余化传播主体削弱社会主义核心价值观培育的高性
自媒体时代传播主体的业余化和话语权的零门槛将导致自媒体发布信息质量相对低劣，这大大不利于社会主义核心价值观的培育。社会主义核心价值观是当代所有公民应遵守的行为准则，是中华民族最;L;T高的精神力量。但自媒体传播主体的业余化降低了信息的可信度和精准度，大量关于日常琐碎的生活化和娱乐化信息逐渐解构主流价值思想和颠覆着传统的主流话语，引起媒体价值导向功能的弱化和社会意识形态的多元化，产生大量偏离社会主义核心价值观的非主流思想，模糊了社会价值的判断标准，影响社会主义核心价值观的弘扬。在职硕士关注更多的是自媒体平台直观呈现出来的感受，容易忘却文化传播的主流思想和;L;T高信仰，当他们经过长期的浸染并形成一种习惯时将改变主流话语结构，而社会主义核心价值观的培育也将缺失理性。因此，自媒体业余化传播主体所发布的非专业信息将很可能削弱社会主义核心价值观培育的;L;T高性。
3、法律法规不健全加剧社会主义核心价值观培育的复杂性
在自媒体平台上，每个公民都可以通过网络媒体畅所欲言，公民获得了广泛的言论自由权。从宪法上来界定，自媒体是个人言论自由权的延伸，但这种自由需要受到诸多法律的限制。口前，由于法律法规滞后于自媒体的发展速度，法律法规不健全，导致网络侵权行为屡屡发生，使得大量假新闻影响舆论导向的正确性。我国至今还未出台针对自媒体时代文化产品的专门法律法规，以至于部分人利用法律法规的不健全在网络平台上进行违法行为，阻碍主流正面舆论场的形成，严重污染社会主义核心价值观培育的网络环境，加剧社会主义核心价值观培育的复杂性。对于在职硕士而言，健全自媒体信息平台的相关法律法规，强化网络环境的监管力度，营造良好的外部环境是在职硕士培育社会主义核心价值观的有力保障。
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