在职硕士有着独特的群体特征和培养特点，这使得在职硕士党建工作而临特有的对象和基础。从群体特征看，与本科生群体相比，在职硕士的年龄较大，世界观、人生观、价值观已基本形成，思想观念比较多样，独立性较强;从培养特点看，在职硕士的学习、科研的要求更高，流动性强，集群性弱，开展思想教育工作的难度更大。特别是从清华大学在职硕士党建工作的对象来看，还具有“一高一低，一长一短”的特点:在职硕士党员比例较高，党龄整体较长;积极分子在非党员同学中比例较低，硕士生积极分子在校期间可供培养的时间较短。这就要求我们必须与时俱进，从实际出发，积极探索适应在职硕士群体特点、符合在职硕士发展需要的党建工作体系。
在长期的工作实践中，清华大学在“以人为本”的核心理念指导卜，形成了党员、积极分子、群众三类目标群体协同培养，制度建设、党组织建设、骨干队伍建设和党建研究有力支撑的多层次、立体化、基于在职硕士特点的在职硕士党建工作体系(如图1示)，推动在职硕士党建工作的科学发展。
1、三大目标群体
党建工作归根到底是培养人的工作。从党建的工作视角出发，在职硕士群体可划分为三类:党员、积极分子和群众，针对各自的特点与需求进行统筹、协同培养:而向在职硕士党员，全程开展党员教育，重点通过开展丰富多彩的党员教育活动提高其理论水平和思想政治素质，始终保持党员的先进性;而向积极分子，重点强化积极分子培养工作和党员发展工作，坚定其理想信念、提高其综合素质，将符合入党条件的优秀同学吸纳入党;而向群众，以党群联系为主要载体，拓宽党员服务群众的渠道，提高党组织的凝聚力，为同学提供更好的教育和引导。
以上三大目标群体的培养工作具有内在联系，是一个统一的、不可分割的有机体。
2、四大支撑体系
为落实“以人为本”的育人理念，促进党建工作的扎实开展和三大目标群体的有效培养，清华大学建立了以党组织建设、骨干队伍建设、制度建设和党建研究为支柱的四大支撑体系。具体包括:①大力加强党支部建设，夯实党建工作基层细胞。通过推动党支部建在班上、加强院系研工组特别是带班助理对党支部工作的指导、开展特色党组织生活和党支部工作考核，进一步巩固党支部在基层集体中的战斗堡皇作用。②努力打造党建工作队伍，为党建工作的落实提供有力保障。与时俱进地推进在职硕士德育助理制度改革，形成一套包括科学选拔、系统培训、严格考核、综合激励在内的较为成熟的在职硕士党建工作骨干培养机制，全而提升党建骨干队伍的思想政治工作能力。③建立健全党建工作制度，探索各项工作的长效机制。建立健全党员教育、积极分子培养和评估评优等党建工作制度，完善各项工作规范。④深入开展党建研究，为党建工作的继往开来凝聚创新动力。搭建党建研究交流平台，加大研究力度，及时总结规律、分享经验，扩大研究成果辐射的受益而。
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