我国在职博士教育体系改革一直在继续，对在职博士的培养，主要从解放思想，改革创新，规范管理以及提高质量等方面着手。其中培养在职博士的科研能力非常重要，那么，院校如何引导在职博士学员积极参与科研呢？
院校引导在职博士学员积极参与科研，第一从学术论文方面。我们知道学术论文在很大程度上能说明在职博士学员的水平，这体现在职博士的培养质量。但对在职博士学员的评价标准，不应只看论的数量，更应强调质量。培养在职博士学员做论文，导师要使其经历规范的科学研究程序，掌握规范的科学研究方法，这样写出的论文自然是高水平的。
院校引导在职博士学员积极参与科研，第二从培养过程方面。培养在职博士学员的论文写作水平，主要有三个基本步骤。首先是开题，论文写得好，开题很重要，因此，导师要加强对在职博士学员的开题指导，给予方法、内容上的帮助。其次是预答辩，这是是真正的科学讨论，通过预答辩，在职博士学员要靠真正的科研实力。最后是正式答辩，这是在职博士学员论文质量把关的最后一步。
院校引导在职博士学员积极参与科研，第三从课堂学习方面。在职博士课程安排多，提高学员的课堂学习的质量势在必行。所以在职博士学员要加大研究力度，积极参与课题。
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