1、加强学术道德教育,提高在职研究生的科学素养
首先,军队院校要加强在职研究生的学术道德教育。入学初,院校就要有针对性进行学术道德教育,强化在职研究生学术精神,提高在职研究生思想觉悟,提前打好学术道德预防针。在教学中,增加学术道德教育的内容,这不仅是研究生人生观、价值观教育的应有部分,也是当前研究生培养的需要。政治课教员应通过一些典型案例分析,从正反两方面讲述严谨求实的治学精神对于科学发展、成就人才的意义,增强学术道德教育效果。其次,要营造浓郁的学术科研氛围。激发在职研究生在学术研究中勇于突破、大胆创新,不断提高学术科研兴趣,养成良好的科研心态和习惯。再次,在职研究生要加强自控意识。对于在职研究生的学术道德,通过导师的规范教育和管理部门的制度约束是非常必要的,但对在职研究生来说,这毕竟是来自外部的他控力量。如果没有在职研究生本人自控意识的相互作用,他控力量再强大也难保无人顶风而行,正如即便在威严的法律之下仍会有人铤而走险一样。所以,在职研究生在学术道德方面的自我控制是杜绝论文抄袭、剽窃行为的根本所在。
2、健全检查监管制度,增加在职研究生论文的透明度
首先,要建立严格的论文评审制度。坚决贯彻盲审+责任+抽查制度,确保学位论文的质量。在进行论文答辩前,选择校内外专家对在职研究生论文进行盲审,对于存有抄袭、剽窃他人成果,没有创新的论文不能通过盲审,更不能进行答辩。坚决杜绝人情论文,不照顾关系学员。其次,要加大论文的抽查力度。上级主管部门和院校业务部门要定期组织论文抽查,抽查要本着负责的态度,实事求是,不走过场,对于通过答辩而抽查不合格或者发现有抄袭、剽窃嫌疑的学位论文,要追究相关人员的责任。再次,要积极接受群众监督。可以建立成果展览室,把在职研究生取得的学术成果公布张贴出来,接受群众监督。在群众明亮眼睛的过滤下,任何虚假必将显露原型。也可采用网络监督的方法,在确保保密的前提下,把在职研究生的学术科研成果发到内部局域网上,群众可以通过评论、打分、投票等形式表达他们的看法,那么其成果的真伪优劣一看评论就基本明了。
3、加大在职研究生论文抄袭问题的惩罚力度
对论文抄袭问题惩罚力度不够,无疑在客观上对在职研究生的论文造假起到了纵容作用。对于在职研究生论文抄袭、剽窃问题,如果不能及时果断地对当事人予以处分和教育,或者处分轻微,则不具有威慑效果,难以遏制错误行为的发生和发展。所以,管理部门不能姑息手软,不能为说情风所动,要根据相关制度从严处理,取消其学术科研成果,严重者可以取消其研究生资格予以淘汰,使有抄袭、剽窃他人成果的在职研究生受到应有的制裁。对于受到处理的在职研究生,其导师也要负有相应的责任,应该和他们的弟子一起挨板子。
4、定期对导师考核,增强导师的责任心
师者,所以传道授业解惑也。导师是培养在职研究生的最主要、最直接的具体实施者。导师不仅负有提高在职研究生专业水平的培养责任,亦负有培养在职研究生具有良好的思想品德特别是职业道德的育人责任。可以说,增强导师责任意识,充分发挥导师作用,是防治在职研究生论文抄袭问题的有效方法。导师应当通过定期与学生交流,及时了解研究生的研究进展,引导学生不断提出问题、解决问题;同时,应当尽可能为在职研究生提供学术交流和实践的机会。对于投稿论文、学位论文,导师应当积极引导,认真审阅把关,及时发现和制止在职研究生学术失范行为,使在职研究生假冒伪劣心存侥幸或瞒天过海的行为不能得逞。增强导师责任心,要定期对导师指导能力和科研业绩进行考核。对部分知识结构老化、科研水平不高、表现平平的导师,要及时敲响警钟,要敢于取消其导师资格。
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