导师在在职硕士创新能力培养中具有关键性的作用。在问及“你认为你的导师具有创新意识么”，回答“具有”的占60. 4%，回答“具有、但不很强”的占29. 6%，回答“不具有”的占10%。调查导师指导的相关问题。
在职硕士导师所承担的科研项目数量、科研经费充足程度、指导在职硕士数量情况见图30。有20. 9%的被调查者认为导师所承担的科研项目不充足，23. 1%的被调查者认为导师的科研经费不足，2 8. 2%的被调查者认为导师所带的在职硕士数量不合理。
由此可见，导师在在职硕士创新教育中的作用仍需进一步发挥。应增强自身创新意识和对专业前沿的关注度，争取更多的科研项目和科研经费，合理确定指导的学生数，增进与学生的交流沟通，加大对学生科研的指导帮助，以更好地开展在职硕士创新教育，提升在职硕士创新能力。
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