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专业名称:教育学
专业代码:040100
一级学科:
教育学类
二级学科: 教育学
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教育学在职研究生报考指南
教育学在职研究生案例教学运用需注意的问题
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案例教学法在教育学专业课程中的运用领域无疑是广泛的,但也应认识到其局限性,其中的案例可能会使得学生形成一些不正确的概括化认识。因此,案例教学法不能替代其他一切教学方法。此外,案例教学不能完全替代系统的教育理论教学,离开了基本理论和专业知识的指导与支持,案例教学活动就无法进行。
2016-06-02 10:48:20
教育学在职研究生案例教学的实施流程
教育学在职研究生案例教学概述
教育学在职研究生三位一体教学模式的意义
教育学在职研究生三位一体教学模式的基本内容
教育学在职研究生课堂教学主导
2016-05-18 17:09:34
教育学在职研究生“启发一创新”教学模式的方法论依据
2016-05-17 17:19:48
教育学在职研究生“启发一创新”的理论依据
2016-05-16 15:45:35
教育学在职研究生教学模式的含义
2016-05-06 15:13:27
教育学在职研究生研究性教学模式的实施效果
2016-05-05 15:05:55
学习资源的利用率教育学在职研究生需要提高
2016-05-05 14:30:22
教育学在职研究生研究性教学的评价模式
2016-05-04 15:02:49
未雨绸缪教育学在职研究生学员需要有
2016-05-04 10:44:00
教育学在职研究生多样化的教学形式
2016-05-03 15:09:51
学习知识教育学在职研究生学员课外如何做
2016-04-29 14:09:58
心理承受能力教育学在职研究生学员需要提高
2016-04-28 14:21:07
较高的心理素质教育学在职研究生学员需要有
2016-04-25 10:37:33
教育学在职研究生研究性教学的必要性分析
2016-04-22 14:06:57
习得性无助教育学研究生学员需要警惕
2016-04-22 10:03:58
怎样培养教育学在职研究生的创新能力
2016-04-20 17:02:11
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