美术学在职研究生教学特点

美术学专业脱胎于上世纪90年代的“美术史及美术理论”专业，“是包括美术技法与创作以及美术史论的综合学科”。作为艺术学领域的支柱学科，美术学涵盖了美术现象研究、视觉艺术创作、美术史论研究等广泛领域，并与社会学、心理学、教育学等人文学科有着广泛而深刻的联系。由此，美术学在职研究生专业的教学同时具备专业性、综合性、人文性等特点。

在美术学在职研究生教学过程中，教师不仅要强化美术知识和技能的培养，更应广泛地结合相关人文学科知识，构建良好的知识结构网络，对学生进行全面综合的美术教育，使学生在掌握广博的知识和扎实的美术技能的同时具备良好的学习、研究能力，全面提升学生的美术素质和审美素养。

但遗憾的是，在当前的美术学在职研究生教学中，仅满足于简单的美术知识和技能传授，忽视美术学专业人文性、综合性特点的现象十分普遍，远远不能满足当代社会的人才需求。要改变这种现状，必须结合社会的需求和学生的实际情况，以科学的教学理念、有效的教学手段确保教学目标的顺利实现，促进美术事业的发展。